Jean-Michel nous a quitté il y a peu et je tenais à évoquer son rôle et son action déterminante pour l'école (voir texte ci-après)

Jean-Michel a été diplômé ingénieur de l’EFP en 1964 et il a joué un rôle déterminant dans la vie de l’école.

Dès 1967 il reprit le cours de thermique de Robert Charuel et il fût maître assistant en génie papetier jusqu’en 1978. En parallèle de ses enseignements, il a travaillé sur les échangeurs thermiques et il y a consacré à une thèse au CEA.

Au début des années 90 la contribution de Jean Michel à la vie de l’école a pris une nouvelle dimension : il a déployé la formation par apprentissage dans l’établissement et il a piloté cette activité pendant plus de 10 ans.  La première promotion d’apprentis-ingénieurs a démarré en 1994 et grâce à cette démarche l'école se plaçait à l'avant-garde de l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur.

Jean-Michel avait très tôt compris la force d’un dispositif qui associait formation académique et formation en entreprise et qui contribuait à tisser des liens étroits entre monde universitaire et monde économique.

Il s’est investi dans ce projet à sa manière, c‘est à dire avec dévouement et avec passion. C’était sa façon de faire. Pour lui l’apprentissage était devenu la cause à défendre et il fallait bien la défendre ! Car à cette époque, si on parlait de formation par apprentissage pour les ingénieurs il fallait convaincre, il fallait tenir bon car les vents étaient souvent contraires. Il fallait travailler dur pour combattre le conservatisme.

Pour cette mission Jean-Michel fût la personne idéale. Et près de 10 ans plus tard, à son départ à la retraite, environ 170 ingénieurs avaient été formés par cette voie d’excellence. Près de 150 entreprises avaient participé (certaines participent toujours !) et l’école avait développé les compétences permettant de pérenniser cette filière.

Devant un tel succès les derniers réfractaires durent se rendre à l’évidence (aujourd'hui presque toutes les écoles d'ingénieur proposent un cursus en apprentissage)

Aujourd’hui, en 2024, cette démarche est un point fort de l'établissement, elle permet toujours de former des jeunes efficaces et compétents, elle permet aussi à l’école de rester ancrée dans les réalités du monde industriel. Plus de 660 ingénieurs ont désormais été formés par ce dispositif !

A Pagora on en est fier et c'est à Jean-Michel Grillot qu'on le doit.

Merci Jean-Michel pour tout ce travail, pour tous ces efforts, merci pour cette réussite.

Les Anciens Elèves présentent leurs condoléances à sa famille et à ses proches.

frédéric Munoz

[27/05/2024]